今年中秋节前的一天，乐永生同学突然打来电话，他兴奋地告诉我，他送女儿来长沙上大学，一番联络，好几个中专时代的同班同学聚首长沙，说我远道不能前来，很遗憾。他还告诉了我另一个好消息，说我们中专的班主任刘加铭老师最近特地申请了一个“村镇六班”，过几天他把群号告诉我，要我加入一下。我非常高兴，因为，长久以来，我一直希望能跟刘老师和尽量多的同学们建立起联系，却不能如愿。
自从1989年夏天，从湖南省建筑学校毕业后，我就一直没有见到过刘加铭老师。但刘老师的音容笑貌却一直铭刻脑海：30岁左右，中等个子，身材略有点胖，白净的圆脸上总是一副和蔼的笑容，开口说话就是浓浓的湘潭口音。
我是1987年高中应届毕业考入湖南省建筑学校的，记得那一年的专科分数线是476分，我刚好是475分。其实，于我而言，我并不喜欢建筑类学校。因为在高三时，作为理科生的我突然对文学有了强烈的爱好，我梦想成为一名作家，故此，也非常希望读中文类专业。记得我到高中学校拿高考录取通知书时，语文老师还告诉我，说到了大专院校后，还能改专业学中文的。来到了湖南省建筑学校后，我才明白，我们的学校纯属工科型，根本就没有中文类专业。
记得第一次踏入湖南省建筑学校的大门，迎面是一面红色的长条横幅，上面写道：欢迎你，未来的工程师、建筑师、规划师！那一刻，一种自豪感自我心底油然而生。
几天后，我被编入村镇建设六班，班上有40多个同学，全部是来自湖南省各地区。班主任是刘加铭老师，他教我们建筑材料的课程。刚进学校，一切都很新鲜，尤其是社团很多，如文学社，英语社，我非常喜欢这两个社团，毫不犹豫就加入了。
开学不久，学校举行校歌征文活动，全校师生都可以参加。一天，刘加铭老师找到我，笑着对我说，孝纪同学，听说你很喜欢文学，你可以写一篇代表我们班试试。在刘老师的鼓励下，我写了一首歌词送到了征文组委会。过了一段时间，在教学大楼后面的公布栏里，张贴了这次征文活动的获奖结果，一共有五人获奖，其中老师三人，学生两人，我竟然是其中获奖者之一。
这次征文活动后，有同学送了“才子”的名号给我，刘老师也对我越发关爱。而我自己对文学的热情也更高了。尽管我们没有语文的课程，但每个星期天，我基本都是在学校的图书馆阅读文学名著。那两年的大量阅读，让我受益匪浅。
也许是我本身对建筑类不甚爱好，也许是我对文学阅读过于用时，我的专业课程成绩并不理想。在第一个学期期末考试时，竟然有两门课程没有及格，一门是建筑实验，一门是电工学。一天，刘老师找到我，把这个消息告诉我，说学校有规定，如果三门课不及格，要留级的，我心头一惊，也深感惭愧。不过刘老师并没有批评说，他笑着对我说，你可能是在文学阅读方面花的时间多了点，以后把专业课也赶上来。他宽慰我，对于这两门课程，他会跟任课老师沟通一下，要我也再努力复习一下，争取补考的时候全部通过。不久，我补考及格。我知道，这里面离不开刘老师的关心。也让我猛醒，必须正确对待业余爱好和专业课程。
大约是从第二个学期起，刘老师就没有任我们的班主任了。在校园里，我依然经常碰见刘老师，每次见面，他都会笑着关切地问我的学习。刘老师的关切，让我不敢在学习上再有懈怠。
中专毕业后，我再也没有见到刘老师。一晃间，24年过去。期间，每每在生活的空隙里忆及建校，总会浮现刘老师那亲切的模样：圆圆的脸庞，和蔼的笑容。