小桃红小时候，每到清明节，我和小伙伴结伴到村里的河塘内挖淤泥。据说，黑淤泥营养高，种出的花儿会长的茁壮。挖了淤泥，放在盆里，上面放些普通的泥土，就可以种花了。那时，没有名贵的花种，就种上些小桃红和喇叭花等。撒上种子，浇上水，用塑料布盖好抓紧，放在阳光下，只盼望着有一天，种子会早点发芽。大约过了七八天，种子发芽了，露出两片圆圆的、淡绿色的叶片，又过了几天，里面长出了尖尖的叶子，茎是淡红色的，后来，越长越高，叶子也会越来越长，结了很多很多的花苞。有单瓣的、有多瓣的，颜色有粉红的、深红的、紫红和白色的等。形状如凤尾，故名“凤仙花”。每到小桃红盛开之时，我会采摘下最新鲜的花瓣，在里面撒上盐，揉碎后包指甲，指甲被染得红红的、亮亮的，据说还能治疗灰指甲呢！小桃红很普通，没有牡丹的高贵艳丽，也没有玫瑰的芳香，但能点缀着我们的生活，美化装扮着环境，并能让我们的指甲红润光鲜。我常常在花丛间流连忘返，欣赏她那婀娜的身姿，那多彩绚丽的花朵。忘记了烦恼，也忘记了忧愁。小桃红把我家的庭院装扮的异常美丽，富有诗意。她并不要求人们精心呵护，小路旁、杂草间，也能看到她美丽的身影，一代又一代，花开花落，永不停息……我喜欢小桃红，更喜欢像小桃红一样平凡朴素的人！
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。