字的力量我对文字有一种特殊的喜爱和感情，记得我还不到三岁的时候，爸爸给我讲书，他还没开讲，我自己就念了起来：“有个老木匠无意中发现了一块会说话的木头，就用它做了一个木偶。木偶眼睛圆圆的、鼻子尖尖的，……”我突然会读书了，还把爸爸吓了一跳！从那以后，我每天就没离开过书，渐渐地从图文版过渡到了纯文字版。一开始还是爸爸读一段，我读一段；或者我读一篇，爸爸读一篇。再后来干脆就不让爸爸读了，而是我看一本书，爸爸自己看一本书。爸爸担心我不认识的字瞎猜乱念，所以每到星期六、星期日爸爸还是让我给他读一两篇，把念错的字更正一下，对于不太理解的词组解释一下。有时我还打开《新华字典》，让爸爸和我一块读上一两页。目前我已经读过几百本书了吧。看书入了迷，还因为忘记了写作业和弹琴的时间而挨骂呢。我喜欢文字，所以不知不觉就像滚雪球一样，认识的字越来越多了。字，它的生命每时每刻都存于人们生活中。我觉得每个字都是我的好朋友，见了它们觉得特别亲切。从我的感觉来说文字不是枯燥无味的，而是有生命的。字，对我来说，它不只是那普通的间架结构，不是那普通的上下结构，左右结构，不是那普通的所谓的偏旁部首。它的生命，在我的心里跳动。不管我在哪里，只要有了文字，我便充满了活力。字，是有力量的。它的力量使人找到了生命的价值，可是，每个人都感到了它真正的价值吗？没有，很多人没有。只有全身投入，用心去看，才能感受到它存在的价值，而不是只用眼睛去看。许多人，只是用眼睛去看，这样，文字的美妙就无法被这些人用心去品味，只用眼睛看文字的人永远看不到文字的美妙，他们认为文字是枯燥的，于是，他们一次又一次地抛弃文字，去寻找所谓更加完美的“生活”。他们怎能知道他们没有发现文字的美妙是由于他们对文字的态度？没有文字相伴的生活是枯燥无味的。当他们抛弃了文字的时候，他们却不知道他们的美好光阴，被他们白白浪费掉了，阅读给人们带来的真正的幸福，也早已被他们抛在了远方。在我的眼里，文字好像一幅幅生动的图像。它给我知识，给我营养，也让我感受到了生活中的酸甜苦辣。但是，在我们幸福的童年，酸甜苦辣不是每天都能尝到的，然而，只要你认真品读那些由文字组成的优秀作品，就会感受到，它远远超出了我们生活的狭小空间。文字，它不仅仅是信息传递的一种方式，对于懂得文字存在的意义的人，带来的不仅仅是信息，更多的，是享受。这种享受不是普通的享受，是文字带给人们的精神上的愉悦和心灵的冲击，这种愉悦和冲击只有用心灵感受文字的人才能体会到。我，要一辈子生活在文字之中。
【写作指导：小学生写事作文应该注意哪些问题】
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。
1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。