欣赏意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。小编整理的欣赏的作文，欢迎大家一起来看看！
篇一：我欣赏你作文
自从读过《阳光少年》这本书以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，还是马云的故事。马云高考时连考三次，前两次都没考上，最后一次，他终于考上了大学。马云这种坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。虽然我们身边不是每个人都能成为像马云那样的亿万富翁，但是有这种精神的人在我们身边也有很多。其中，让我欣赏的还是我们合唱团的老师――符老师。
一年级开始，我就加入了学校的合唱团，认识了符老师，符老师是个年轻漂亮，和蔼可亲的老师，平时见人总是笑眯眯的，可工作起来，就是另一个样子。这个学期开始，早上七点五十就得来校训练，符老师七点四十就来到学校，带着早来的同学唱谱，四十分钟的训练，都能感受到符老师的认真。上个学期期末考试时，符老师还调查了同学们识五线谱的情况。利用周四早上不上合唱团的空余时间给不识五线谱的同学单独辅导，每唱一首新歌之前，符老师会把自己唱新曲子的录音发到微信群里，供同学们参考。每一个星期上完课，会让同学们回课，意思就是让每个同学单独唱这个曲子，并用视频的方式发到群里，符老师会逐一进行点评，细致到每个小节，每个音符。有些实再唱的不好的同学会让他们重唱。有时，被符老师表扬了的人，还可以领糖呢！
和同学们交谈时，我才知道，不仅是我一人喜欢符老师，大家都喜欢。即便是被符老师批评过的同学，也不例外。符老师就是这样一个我欣赏的人，她不仅教我们音乐，让我们体验旋律的美，更用她的实际行动告诉我们，怎样对待工作，怎样帮助别人，做一个对社会有贡献，受大家欢迎欣赏的人。
篇二：我欣赏你作文
我欣赏你的真实与自信。你真实得犹如一面镜子，让人能够真真切切的，清清楚楚的看清你的音容笑貌，看清你的举手投足，甚至看到你的心里。相信自己就是一种成功，是一种高雅人格的魅力。
我欣赏你的宽容与善良。你宽容得像一位长者，让人感到亲切，感到温馨，感到自信，感到世界的美丽。
我欣赏你的快乐和幸福。你虽然不富有，你却能坦然的面对来自各方面的指责和打击，在生活的夹缝中寻找属于自己的希望，寻找自己的一份快乐。你明白平平淡淡才是真正的幸福，你懂得只有真情付出才会有真正的幸福。你找到了平淡如水的家才是您幸福的港湾，是你人生幸福的源泉，是你人生的驿站，也是你最终的归缩。你体验到家才是您真情付出又是你得到真正幸福的地方，哪怕有千里万里，哪怕相隔千山万水，你总是牵挂着它，思念着它……
我欣赏你的淡然与洒脱。你淡然得超越了尘世间的爱恨情仇和得失，能用一颗善良的心面对生活和人生，挥挥手不带走一丝云彩；你洒脱得能够正确的对待属于自己的那份美丽，对不属于自己的那份美丽给一个微笑，一句珍重,一声祝福。
我欣赏你的修养与风度。你不会贪婪的想把一切美丽占为己有，也不会因为不属于自己而暗淡了对美丽的尊重；你不奢望能拥有很多，没有多余的私心杂念，而是用一种平常的心态去认识一个人，结交一个朋友，用一种平常心态去欣赏一个人，就像欣赏一幅画那样坦然。
我欣赏你懂得珍惜。现实生活是一个五彩斑斓的世界,有着许多美丽的风景，许多美好的事物，许多优秀的人。你懂得能看到的只是一处美景，能得到的只是秋之一叶，能停泊的只是一个温馨的港湾，而更多的是不属于自己的，不该获取的，只能远远的欣赏。因为你懂得珍惜，珍惜您的家庭，珍惜亲人，珍惜朋友……
我欣赏你的默默无语，从不企求结果。没有贪婪之心，是你的善良；懂得欣赏，是你的修养；知道什么是属于自己的，什么是只能欣赏的，那是你的明智；能以无私和宽容的心对待爱恨情仇和事业的得失，那是你灵魂的彻悟和超脱。
我欣赏您人生的意境，简直就是一曲短笛共流水，惯看春风秋月，是“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”……
篇三：我欣赏你作文
那天，我们刚做完了体操，排队准备回教室的时候，突然听见一声大叫：“有人吐了”。大家不约而同地往回看，只见一位同学吐了一地，我们将他扶到医务室以后，问题也随之而来——谁来清扫那滩脏物，大家顿时鸦雀无声，那滩脏物又脏又臭，大家捂着鼻子、堵着嘴巴，眼神中都流露出不安的情绪，没有人敢去打扫，大家都沉默起来。
正当我们以为没有人会出面清扫脏物的时候，一个人拿着拖帕跑来了。那就是XXX。他没有像其他人一样害怕后退，而是一句话也没有说就开始清扫脏物。只见他眉头紧皱，大汗淋漓。我们都深深地吸了口气，目不转睛地盯着他，渐渐我的眼睛象进了沙子似的，模糊起来，在我眼睛里竟然看到了一个穿军装的人，那个人是雷锋叔叔。雷锋？明明是XXX，怎么变成了雷锋叔叔。我用手使劲地掐了一下自己的脸，好痛哦，我没有做梦啊！渐渐的，眼里的雷锋又变成了XXX。不一会儿，XXX清扫完了脏物，我们情不自禁地向他投去了热烈的掌声。
篇四：我欣赏你作文
初入实验中学，我像个插班生，一个朋友也没有。我为此苦恼了好久。这时，含出现了，她头发稍卷，有一种西方姑娘的味道。她戴着牙套，平常不爱笑，总是微抿着嘴，静静的，看上去比同龄人更沉稳，懂事，而这一切正是我渴望拥有的。我就像发现宝贝一样喜欢上了她。我开始接近她，渐渐地，我们变得形影不离，或一起观鱼，或一起就餐。
端午节放假前一天，我和她由食堂回教室，经过果园时，我发现好多杨梅红了，在绿叶中特别醒目、诱人。我的脚步慢了下来，两眼直勾勾地盯着那树上的杨梅，几次欲伸手去摘，却又胆怯地缩了回来。一旁的含早已看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，说：“要不，咱们摘几颗尝个鲜？就这一回，下不为例哟。”“嗯！”含的提议正合我意，我拼命点头。多么善解人意的含呀！这个平时严守纪律的女孩，为了让我不留遗憾，竟然破了例做起了“坏事”。含拉着我，钻进绿灌丛里。她说，这里安全，谁也发现不了这里还有两个“小贼”。树上的杨梅多得数不清，我眼睛里尽是红彤彤的一片。那些成熟的杨梅总挂在高处，无奈我个子矮，怎么也够不着，含踮着脚使了老大劲才摘到一颗红得发紫的杨梅，她转头大方地递给了我。一会儿工夫，我们俩手上都有了五六颗杨梅。含俨然成了我的姐姐，处处顾着我。和她在一起，我觉得自己好像找到了依靠，做什么事情都觉得踏实。
回到教室，我生怕同学们看到手中的杨梅，赶紧放进抽屉里。含却一副坦荡荡、无所畏惧的样子，一边悠闲地喝着茶，一边把杨梅摆放到桌子上。这时，黄老师进来了，他看到含桌上的杨梅时，立刻板起面孔，操着一口不太标准的普通话说：“这杨梅是从学校里摘的？放办公室去！”含放下手中的茶杯，正准备将杨梅送入“地牢”，黄老师又问，“还有人参与这件事吗？”一听到这句话，我立刻紧张起来，完了，这下难逃一劫了。空气像凝结了似的，我如一只受惊的鸟儿，死死地盯着含的嘴巴，心怦怦乱跳。含抬头望了望惊恐万分的我，目光平静，似乎在暗示我什么，继而转过头去面对着黄老师，坚定地摇了摇头，说：“没有，就我一个！”我瞪大了眼睛，长吁了一口气，悬在胸中的石头总算落了地。含向我笑了笑，她捧起杨梅径直朝办公室走去……
这就是含，我最欣赏的朋友，她像我的天使，为了保护我，独自一人承担所有的“罪状”，没有一丝一毫的抱怨，这样的朋友打着灯笼也找不到呀！含让我第一次领略到什么叫为朋友两肋插刀。想想自己只求自保的胆怯，不禁心生惭愧。我对含的一举一动充满了仰慕，真希望自己有一天也能做得像她一样好，面对紧急情况，能平平静静地说：“我在，让我来。”
以后的岁月中，我交定含这位朋友了。我希望自己在她潜移默化的影响下，终有一天也发生蜕变——变得像她一样沉稳大气，受人喜爱。我真的很欣赏你——亲爱的含！
