春节期间，中央电视台推出《新春走基层，家风是什么》系列报道，引发了公众对传统家庭教育的关注与热议。
对于普通家庭来说，以前是没有什么成文家教的，传统家教是在日常生活中潜移默化的。记忆中的儿时家教是这样的。
首先是勤劳。那时孩子多，经济条件差，普通家庭能吃上饭，能有衣服穿就不错了。但有饭吃有衣穿，就要一家人勤劳。从小父母就教育孩子要勤劳。很小的时候，就要孩子们上坡割草挖野菜，喂猪，养兔子，背粪筐拾粪，再大后，就跟着大人们到牛头洼拾草。农忙时，跟家人一起切瓜干，晒瓜干，收庄稼，种地。早上晚上，还要推磨磨面。就这样在劳动中磨练了吃苦耐劳的意志，体会到人生的艰辛，养成了勤劳和节约的好习惯。
第二要上学识字。旧社会穷人个个是文盲，吃尽了不识字，祖祖辈辈受穷的苦头。解放后村村有了学校，人人都可上学读书。我们家也和大多数家庭一样很看重孩子们上学读书。再穷也要想办法给孩子交书费。哪一个孩子不好好上学，父母是会严厉斥责，甚至不给饭吃。我们兄弟四人都读完了高中，我和四弟还上了大学。 虽然那时老人们不懂知识改变命运的道理，但总觉上学会有出息。
第三是“行好”。这是寿光方言， 现在的意思是行善，不做坏事恶事。记得我们小时候，父母就教育这样做。 不管在校还是在外玩耍 ，都不敢做坏事，如偷东西，糟蹋别人的庄稼，毁坏别家的财物等。无论多么调皮，有一个做事的底线。那是还经常听大人们说，某某人做了恶事，杀了人得到了老天的报应，六月里打雷时被霹雳了。所以平时是不敢做坏事的。那时 野鸟、蛇、蛤蟆、蜥蜴很多，孩子们上坡割草挖菜，很少伤害他们。
第四是不让任性。如果孩子任性不听话， 父母就会严加管教。那时孩子多，没现在这样娇惯，我们小时候因不听话，挨骂挨打是常事， 好在孩子们都很皮实，打过之后知道自己错了，认个错就没事了。但首要的是要让孩子们知道什么是对，什么是不对，什么应该做，什么不该做。长大了才不会迷失方向。才有做人的标准。
现在随着时代的变迁，家庭教育赋予了新的内容， 如尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让 、互敬互爱、勤俭持家等； 好的家风不仅能规范和矫正孩子们的不良行为，养成 积极健康向上的心态。还会形成好的社会风气，促进现代文明。