苦瓜依卖菜的商贩看来，苦瓜是顾客们最少买的蔬菜，就算是会买的人也只会挑一些较嫩的，剩下的就只能扔掉了。但是，他们不知道，这些外表疙疙瘩瘩的苦瓜也有着许多令人佩服的地方。苦瓜外形不好看，吃起来也苦苦的，可你们有没有发现，苦瓜从来不苦别人。在妈妈做菜时，如果有苦瓜的话，其他炒在一起的菜并没有带苦味，他只是默默的。不像别人，自己犯了错，还一定要拉别人一起做。但苦瓜从不连累别人，这反映了他美好的品质。苦瓜不仅有很好的品质，他还有很大的作用。一些爸爸妈妈可能会在炎热的夏天劝孩子们多吃点苦瓜。不过我想，大多数小孩都不喜欢吃这苦苦的蔬菜。但我现在明白了，苦瓜可以清热去火，在夏天多吃点可以预防中暑。而且，有些非常新鲜的苦瓜，可能会没有苦味。吃起来有点清香，不知你有没有细心去品尝过。苦瓜的品质好，可以清热解暑，可大多数人不爱吃。真是可惜啊！我想以后大家应该对苦瓜的映象慢慢改变了吧，我们更要学习苦瓜，默默无闻而对社会有大贡献的品质。
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
