初看《执行》这本书的时候，觉得这本书讲的是关于企业体系建设的一本书，适合企业家，经理人员或是公司白领这些人群阅读。随着深入仔细的阅读这本书，发现并不仅仅是这样。虽然书上通过对大量著名企业的成功与失败的研究，提出了企业执行体系建设的系统架构。但书上的许多内容和教学竟然有一些联系，准确来说，是书上的部分内容可以运用在班级管理上。我是不是可以把书上说的领导者看做是老师，而员工看成是学生呢。特别是今年作为新任班主任，更是有一些体会。
《执行》一书在第三章提到领导者的七项基本行为
一． 前面深入了解企业和员工
建立私人关系与个人魅力没有任何关系。对于一个希望与别人成为朋友的人来说，你不一定要魅力十足，也不需要推销员的口舌。别人可能并不关心你的个人性格，但你需要表现出足够开放的胸襟和积极的态度，轻松随和的态度，在加上一丝幽默感。业务会议可以是一次非常轻松真诚的交流，大家不一定个个如临大敌。你需要证明的只有一点：你关心那些为你工作的人。只要做到这一点，无论个人性格如何，你都能与别人建立良好的个人关系。 那么师生关系是不是也如此呢。我倒是不太赞同建立私人关系与个人魅力没有关系。在同学生的接触中，一定要表现出教师的个人魅力。一个教师如果无私的关怀学生，像慈母般去教导他。
学生一定可以感受的到。教师不能把学生分为三六九等，对于学习差的学生，我们更要多关爱，耐心教导，让他们知道老师还没有抛弃他们。就像书上说的真诚的交流。只有这样，学生才能亲其师，信其道
二． 实事求是
坚持实事求是就意味着你必须用一种客观的态度来看待自己的公司。你一定要非常清楚的了解公司当前发生的一切，同事要放开眼界，在衡量自己进步的时候，把眼光放在与其他企业的对比之上，而不是仅仅局限于本企业内部。
三． 设定明确的目标并排出优先顺序
执行型的领导通常更为关注一些每个人都能把握、清晰的目标。首先，所有懂得商业逻辑的人都民百这样一个道理：把精力集中在三四个目标上面是最有效的资源利用方式。其次，当代组织红的人也需要一些明确的目标，因为这是一个组织得以正常运行的关键。
四． 持续跟进，直到达成目标
五． 赏罚分明，重奖业绩优秀人员
如果你希望自己的员工能够完成具体的任务，你就要对他们进行相应的奖励。这似乎是毫无疑问的。一位优秀的领导者应该能够做到赏罚分明，并把这一净胜传达到整个公司当中，否则人们就没有动力来为公司做出更大的贡献，而这样的公司是无法真正建立一种执行型文化的。每个人得到的奖
励和尊敬都是建立在他们的工作业绩之上的。
六． 通过教练辅导提高下属能力
“授之以鱼，饱其一日；授之以渔，方可饱其终生。”发号施令者和循循善诱者之间的区别在于此。优秀的领导者总是把自己与下属的每一次会面看成是一次指导的好机会。 最有效的教练辅导方式就是：首先仔细观察一个人的行为，然后向他提供具体而游泳的反馈。在进行教练辅导的时候，你首先需要指出对方行为当中的不足，这时你需要给出具体的例子，告诉对方他们哪些表现是正确的，哪些是需要改进的。
七． 了解你自己