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让我成熟作文三篇

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成熟和经历成正比,经历多了,经常总结总结,就会越来越成熟了。以下是小编整理的让我成熟作文三篇,欢迎阅读!

让我成熟作文1

叮咚的泉水吟唱着童年的摇篮曲欢歌而去,天边大雁的翅尖掠起小时候的梦渐飞渐远。

曾经,风雨中,总是幻想着阳光灿烂,幻想着小雨伞能遮住大世界。

曾经,睡梦中,总是看见彩云追着月亮,还闻到月桂树上淡淡的花香。

而这一切,都随着时光的流逝而远去。生活让我由单纯变得成熟。

那是半年前,打开家门,我大声喊“爸妈,我回来了。”

屋里静悄悄的,无人回应,我诧异地走了进去,爸爸妈妈坐在沙发上,沉默的望着我,妈妈的眼圈是那么红肿,屋子里笼罩着奇怪的气氛。

我正要问怎么回事,妈妈却先开了口:“你爸这几天身体不适,总是咳嗽,昨天,他和同校的一位女老师去合肥检查,你爸的结果还没出来,那位老师却是肺癌,你爸爸的症状与她相似,不知……”妈妈突然哽咽起来,说不下去了。

我像是被当头打了一记闷棍,怎么也无法将癌症与健康的爸爸联系起来,泪无声地流下来……

窗外的暮蔼渐渐升起,看着那血色残阳,我心如刀绞:爸爸,癌症这两个词不断在脑海里交替。心,犹如一叶扁舟驶进苍茫的大海,找不到方向。

忽然,眼角的余光掠过窗台,一张照片映入眼帘。照片上的女孩大概只有八九岁吧,刚刚学会骑自行车,还有点摇摇晃晃。身后,一个中年男子小心地张着双臂,生怕女孩跌倒,随时准备抓牢车子。那个女孩就是我,那个男子就是爸爸。

每次我遭遇挫折,爸爸总是会用他那如山般厚重的爱包容、鼓励我。而今,我已长大,应该保护他了。

我擦干眼泪,走出房门,握住爸爸的手,轻声说:“爸,你要有信心,不管是什么灾难,我们都要挺过去。”爸点了点头,别过脸去。我想哭,可我告诉自己:你要勇敢,不可以哭。

短暂而又漫长的一天过去了,检查结果出来了,爸爸只是肺部卡了一块鸡骨头,并不是什么肺癌,我喜极而泣,但这泪不是懦弱,伤心的泪,它宣告着我的长大,标志着我已成熟,足以面对人生的风风雨雨。

经历了黑夜,便有足够的勇气追求光明,经历了苦难,便会更加珍惜美好的生活,我为自己的顿悟而高兴,生活让幼稚的我成熟:学会了关爱身边的至亲。

让我成熟作文2

午后,窗外淋淋漓漓地下着细雨,教室里分外安静。翻阅起课本,一缕书香迎面扑来。细细地酝酿,让思绪在书的海洋中自由绽放,让书香在心头荡漾,一种情趣萦绕心头。

阅读,让我更成熟。我知道断翼的翅膀无法飞翔,但阅读让我磨砺出另一双翅膀,让我在无垠的蓝天下,划一道弧线,还生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艰险,但阅读赐我以纵横驰骋的不羁,我将踏一程坚定的步履,还生命一片生机,还人生一袭美丽。

晨曦中,总喜欢迈着轻松的步伐,手捧一本散发着古朴馨香的古典书籍。漫步在小桥上,走过小街,穿过小河,来到大树下,手捧一书静静地阅读,倾听鸟儿欢歌笑语。放纵自己的遐想,尽情享受这有生以来的淡泊平静,细细地阅读,慢慢地酝酿,让知识缓缓地飘散,再沁入肺腑,仿佛喝醉酒,如醉如痴。这种生活真别有一番情趣。

渐渐地,在油墨的清香与文字的舞动中,我走进阅读的海洋,在那里体验离合悲欢,感悟人生真谛……

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁,不懂父亲对我那深沉的爱……在阅读的海洋中畅游,偶间读到朱自清写的《背影》这篇震撼人心的文章。尤其是当我读到:“他那肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”我热泪盈眶,从懂得父亲对我的爱,对我的付出,父爱如山啊!我在阅读中慢慢地成熟了。

我被阅读的魅力所深深折服,此中乐趣我心独享。阅读用它微弱而又极具穿透力的光一点点地照亮我人生之路。不管云卷云舒,不管花开花落,它都一直照亮着我。

阅读,让我更成熟。每当我读起《音乐巨人贝多芬》时,都会心潮澎湃,有种想要呐喊的冲动。贝多芬遭到命运沉重打击,但他依然对生活充满希望,他那种执着不朽的精神让我深深地知道:人只有用坚强的意志与顽强的奋斗精神,才能迎接新生活的挑战。

午后,窗外又下起濛濛细雨,一滴一滴的雨水拍打着我的心灵。手捧一本书靠在红木躺椅上静静地阅读,在阅读的海洋中畅游。我坚信,阅读会让我更成熟,飞得更高,让我尽情绽放!

让我成熟作文3

“书籍是人类进步的阶梯。”读书带给人智慧,也教给人思考。现在,只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此,教师只有不断地读书、学习,才能丰富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。

一年来,我利用闲暇时间拜读的书刊有《为了自由呼吸的教育》、《听课说课上课》、《30位优秀教师的成长案例》、《给教师的建议》、《小学教学》、《河南教育》、《济源教育》……。在读《小学教学》、《河南教育》、《济源教育》时我仔细地阅读每一篇,把一些好的教学方法摘抄下来,优秀的教案记下来。通过学习我认识到了自己教学中存在着的不足,于是我进行改进,在改进的过程中我执讲了学区观摩课,得到了领导和老师的好评。我在读《30位优秀教师的成长案例》时,深刻感受到读书对于我们教师成长的重要作用。读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》一书,书中生动的实际事例、精辟的理论分析,让我明白了许多鲜明的教育观点,心灵受到了触动……。读书,让我从新课程改革的迷茫中走出来找到成长的方向,读书,让我在名师的光环下找到了成长之路,读书,让我在自己的课堂教学中逐渐形成自己的风格。

通过用心地读书,我的读书笔记记录了厚厚的四本,每篇记录后都附有自己的心得体会,多达几十次;本学期就剪贴了一本剪辑本,我的剪辑本剪贴的内容分为四方面:一、教学漫谈;二、心灵相约;三、生活感悟;四、艺术欣赏,篇篇做到读、画、写,剪辑让我发现颇多,也让我收获颇多。

本年度我撰写的《低年级识字教学之我见》、《作文教学点滴谈》、《我给他发了奖》、《培养发散思维教给创新方法》、《让爱在这里流淌》、《走进生活学会交际》等十余篇教学论文、教育随笔发表于济源教育网。济源研修茶座博客和梨苑博客发表论文、读书体会、优秀教案、教学随笔,教育故事、案例反思等文章二、三十篇,其中精华日志十余篇。《抓住五个点巧设问题》、《谈谈班主任如何管理后进》等多篇论文分别荣获国家级、省级、市级奖。辅导学生多篇习作发表于《济源广播电视报》。

总之,读书学习让我全身充满了力量,让我收获颇多。在读书中不断反思,在反思中不断成长,这真是一种极其幸福的感觉。

通过不断的读书,我的教育理论和教学实践水平得到不断提高,我真切地感受到读书的重要性。苏霍姆林斯基对教师的建议:“潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。”所以我的读书范围很广,不仅仅是读教育教学方面的书。在我的影响下,我的学生更喜欢上语文课了,也爱上了读书。

我愿终身以书为师,追逐梦想!

我坚信:读书的力量,热爱教学的力量,勤奋的力量,一定可以使我在教学上更上一层楼,一定可以使我离自己的教育理想越来越近。

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